什么是生涯教育？在了解生涯教育之前，51选校生涯规划教育平台先带大家了解下什么是生涯。
什么是生涯？
生涯（career），动词，源自于罗马文Via carraria（马车道）和拉丁文carrus（马车），指驾驭赛马，蕴含着疯狂的竞赛精神，后被引申为“道路”，即人生的发展道路与轨迹，又指个人一生在不同阶段和环境中所扮演的各种角色。
生涯教育是什么？
生涯教育，即职业生涯教育（career education），是在20世纪70年代美国生计教育运动的兴起而发展起来的。但其理论渊源可以追溯到20世纪初由美国学者帕森斯（Frank Parsons）等人提出的职业指导。
1553年，舒伯（Super）生涯发展理论的提出，是职业指导装备为生涯辅导的标志。
1960年，施恩（Edgar.H.Schein）教授提出了“职业锚”理论，标志着职业生涯规划与管理学科理论的形成。
1960年，最早提出“生涯教育”的赫尔（Herr，EL）认为，生涯教育是围绕生涯发展而进行的所有正规的教育。
1971年5月，美国教育总署对生涯教育下了一个更为广义的定义：“生涯教育是一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，即从幼儿园到成年，按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤，逐一实施，使学生获得谋生技能，并建立个人的生活形态。
国内学者对生涯教育的界定较为具体，有广义和狭义之分，但常见认为，生涯教育是指根据一定的客观环境条件和受教育者自身发展需求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，已达成生涯发展为目的的教育手段。
由此可见，学校中的生涯教育是以所有个体的终身生涯发展为目标，通过帮助学生进行生涯认知、生涯探索、生涯抉择等具体步骤，促使学生熟悉以职业为定向。
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