斯人为什么改成是人（天降大任于斯人图片）

苏西 • 2022年12月11日 18:29 • 投稿

作为上世纪70年代出生的人，中学课本到底学的是天将降大任于“斯人”还是“是人”，我个人的记忆是天将降大任于斯人也，很多同龄人的记忆也都是“斯人”而不是“是人”，网上有一个统计调查，结果94%的人的记忆是学的“天将降大任于斯人也”。下面从三种不同的情况分析讨论我们记忆中的“斯人”和课本上的“是人”这件事情可能的背后真相。

1：如果人教版的教材一直用的是“斯人”，并且如果这些教材还找得到（我们读中学那个年代大概80年代中期，只有人教版，没有各个地方的版本教材），重新翻看我们那时候学的人教版教材，确实印刷的是白纸黑字“斯人”的话，那么这篇文章后面的部分就可以不读了，因为书上教的是“斯人”，我们学的也是“斯人”，我们大脑的记忆里也是“斯人”，找的证据也是“斯人”。没有什么奇怪的，这场争论的结论就是人民教育出版社犯了小错误。

2：如果我们读中学时候人教版的教材一直白纸黑字印刷的是“斯人”，但是在现在这个时空点，我们重新翻看我们那时候学的人教版教材，发现印刷在课本上的白纸黑字是“是人”的话，这也是官方说法，确实写的是“是人”，而不是“斯人”。也就是说书上教的是“斯人”，我们学的也是“斯人”，我们大脑的记忆里也是“斯人”，找的证据却是“是人”。这就说明这个世界至少有两个宇宙，也就是物理学里说的平行宇宙。

在上世纪80年代我读中学那会，我们在“斯人”的宇宙里，不知道什么时候我们通过什么方法，比如时空穿越之类的，我们现在都一起到了课本上印刷为“是人”的这么一个平行宇宙，虽然进入了一个人教版教材从上世纪60年一直到现在都是印刷为“是人”的宇宙，但是我们的记忆还保留着我们曾经去过的那个人教版的教材印刷为“斯人”的宇宙所教给我们的知识，这样就导致了群体对这个问题的探讨。

明明都记得是“斯人”，怎么翻看自己读书时候的课本，却是“是人”，这可以解释为我们现在这个宇宙，人教版的书为什么全是“是人”的版本，因为我们现在待的宇宙不是我们读书时候的宇宙了。其实写完这些，我自己都不信，因为根据目前的认识，时空穿越需要极大的能量，在平行宇宙之间的旅行被认为是几乎不可能的。那么我们又是怎样集体穿越到“是人”的这个宇宙的呢？

3：如果人教版的教材一直用的是“是人”，我们学的也是“是人”，但94%的网友的记忆里却是“斯人”，发生这种事情，可以解释为我们生活在一个我们的记忆可以**纵或修改的虚拟世界，我们的大脑存储的记忆，不是一成不变的，是可以被或者修改，或者删除，就如同电脑磁盘的数据，能够被比我们人类文明高级很多的文明操纵，修改，删除。

也就是说，我们就像电脑游戏里的人物，都是虚拟的，我们看见的世界，也都是3D渲染的，我们是电脑游戏里的人物，我们的记忆就是存在于大脑磁盘的数据。

我们人类都是虚拟的，这听起来是不是特别的疯狂，简直不可思议，说实话，我自己都不信这是真的，但如果真的所有人都记错了，那只能这样解释。我们的记忆被串改过。那高等文明如何串改我们的记忆呢，高等文明离我们肯定很远很远，只有通过超时空超光速的心灵感应，也就是量子纠缠来实现对我们人类大脑记忆的集体串改。从哲学的角度来讲，为什么高等文明要单单去串改我们中国人一句古文的记忆，把“是人”改成“斯人”呢？这好像也说不通。

以上文字纯属个人研究爱好，喜欢的可以看看，活跃大脑，防止老年痴呆。欢迎讨论。谢谢花费宝贵时间阅读。